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          KS3地理学

          学生学习国家课程在年7,8和9的课程分为五个模块,涵盖的范围从地方到国际规模的物理和人类主题,反映了学科的广度。

          我们生活在一个惊人的美丽,无限的复杂性和严峻挑战的世界。地理是打开大门,这个充满活力的世界,为全球公民在21世纪中的作用的学生准备的主题。通过学习地理的学生开始认识到如何场所和景观形成,人们如何与环境互动,有什么后果,从我们的日常决策出现,什么文化和社会的多元化存在和互连。

          地理是建立在青年人自己的经历,帮助他们制定的问题,发展他们的智力技能,并找到影响其生活问题的主题。它介绍他们独特的调查工具,如地图,实地考察和使用的功能强大的数字通信技术。它打开他们的眼睛的美丽和奇迹他们周围,并作为灵感和创造力的源泉。不止此,它确保了他们欣赏的态度和塑造我们使用的方式和滥用环境的复杂性值。

          通过地理,人们学习的价值和爱护地球及其所有居民。

          学生的进步是通过模块化的评估,定期进行评估,他们完成地理ILP。所有评估符合美国学习的关键绩效指标(KPI)和学生根据这个分级。

          7年

          在今年7个学生们开始通过实地考察开发其地理实地考察的技能和决策能力,根据各地学校所在地惊人。这导致在调查河流,河流环境和成因和洪水影响的主题。学生也有机会来研究旅游的,我们专注于我们的地方和再生的主题,并改变马盖特发生。我们也研究全世界的发展,这是如何发生变化,这种模式继续下去的时间改过来。

          8年

          在今年8个学生们开始专注于海岸线的主题,如何动态的环境是不断变化的,英国的景观。学生们将评估用于管理的海岸线和决定为馁海岸线最好的行动当然是不同的策略。然后,学生们将重点放在人口的主题,这是如何发生变化,这对人物,地点和自然环境的影响。学生们将着眼于全球的迁徙模式,而这对不同国家的影响。那么学生将移师看看构造活动的主题,人们面对生活中很容易发生地震和火山爆发的地区所面临的挑战。学生们还将调查在夏季条款河流和河流过程,以及世界各地的发展问题。

          今年9

          在今年9,我们开始关注正准备在地理GCSE的水平。今年我们通过观察地震和火山爆发,并导致这些因素,它具有对生活在这些地区人们的生活的影响开始。然后我们侧重于河流环境的主题,如何在这里这些变化和形状的风景在英国和世界各地。这给了学生们一个很好的机会,以评估对GCSE样本问题学习。我们再喜欢上看着整个世界的发展和疾病和冲突的地域话题。学生们将目光从在周围战争的当前和历史的原因和影响,这已为世界各国的问题,地理的角度。

          关于地理课程的更多信息,请与MRñ格雷顿 - neil.gretton@wyeschool.org.uk


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